13 |

DIZAJN PRIESTORU NA HRANIE (13 m²) | Študentský koncept
Autorský popis | Myšlienkou práce bolo vytvoriť dizajn interiéru detskej izby s dostatočným priestorom pre hru dieťaťa. Ambíciou bolo šetriť životné prostredie vytvorením interiéru, ktorý vyrastie spolu s dieťaťom, bez neustálej potreby obmeny nábytku. To som sa snažila dosiahnuť používaním recyklovateľných materiálov, napríklad brezová preglejka na obložení stien a rôznych kusoch nábytku. Zamerala som sa na deti od veku 6 rokov, pričom priamo neurčujem konečný vek využívania priestoru. Moje odhad je obdobie po doštudovaní na strednej škole. V detskej izbe sa upriamujem na herný priestor, ktorý je situovaný zvislo na stene. Tá je vytvorená z preglejkového obloženia s perforovanými otvormi do ktorých sa vkladajú hracie prvky a police. Aby priestor ocenili deti počas celého svojho dospievania, rôzne časti v priestore sú variabilné a výškovo prispôsobiteľné. Pracovný stôl, ktorý je možné prispôsobiť v závislosti od veku a výšky dieťaťa, možnosť ľubovoľného rozloženia políc na perforovanej stene, taktiež aj možnosť redukovania hracích časti a využívania ich ako plochy na zapisovanie. Farebným ohniskom miestnosti je oddychová časť prepojená s lôžkom, ktorá je tvorená z kovovej konštrukcie a siete, do ktorého vedie rebrík tetrisového tvaru, vzor je využívaný aj v iných častiach izby. Pre lepšie pohodlie pri trávení času v tomto priestore som zvolila na obloženie stien čalúnené molitanové kocky, ktoré taktiež majú funkciu hry. Dieťa si môže ľubovoľne, farebne meniť časti jednoduchým odopnutím zo steny, vďaka suchému zipsu na zadnej strane. Molitanové prvky sa vyskytujú aj na skrinkách pod pracovným stolom. Vďaka tomu, že sú skrinky na kolieskach, dieťa si ich môže vysúvať do priestoru a s mäkkým podsedákom na vrchnej časti sa skrinka môže využívať aj ako príležitostné sedenie pre priateľov.